1.國資圖「電子書服務平台」:

http://ebook.nlpi.edu.tw/

2.國資圖數位資料庫網站

http://ers.nlpi.edu.tw/

2.國資圖數位資料庫網站(網路辦證)

http://ipac.nlpi.edu.tw/cgi-bin/spydus.exe/MSGTRN/OPAC/JOIN

3.國資圖數位資料庫──站內相簿說明:

http://geniusfish999.pixnet.net/album/set/14927977

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請點選以下資料夾,裡面都是社會科相關資料,都可以參考:

http://geniusfish999.pixnet.net/album/folder/13003408

六年級閱讀課簡報製作示範參考,請點選以下連結:

http://geniusfish999.pixnet.net/album/set/15641868


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有關這兩天圖書教師增能研習的報告,其實都來自於去年11/04在九湖國小,今年06/17在竹南國小,以及09/24志工進階研習的三份投影片,重新組裝整理,因此,有需要做參考的朋友,請點選以下三個網址,謝謝!(後面還有,請按「繼續閱讀」)
20151104研習報告:
http://geniusfish999.pixnet.net/album/set/14967313

20160617研習報告:
http://geniusfish999.pixnet.net/album/set/15403124

20160924研習報告:
http://geniusfish999.pixnet.net/album/set/15509528

大志工FAQ手冊105版:

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http://teric.naer.edu.tw/


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網站:https://www.facebook.com/ark462020

目的:增加小編團人手,讓專業更加豐富。
對象:有興趣的老師、同學、志工。
任務:這個專頁其實可以不用太嚴肅,可以做以下的嘗試。
1.分享有趣的連結頁面、圖片、笑話、影片。
2.分享圖書館的相片、近況、建議或個人想法。
3.分享你最近接觸的好書、好電影、好音樂、好食物等等。
4.其他沒想到正向、有趣的東西。
5.隨興的幾句話。


附註:
1.同學的部分如果有意願,可以留訊息給我,或上學期間到圖書館來找我報備。
2.加入小編團完全採取志願,若中途因故有問題想退出也都沒關係,但希望到時候能主動報備。
3.沒有規範一定要做什麼,也沒有按表操進度,都可以自由按照自己的意願和步調進行。但如果這部分有表現績優,可以考慮比照在校進行公開表揚與獎勵,有興趣的同學可以先試試,邊做再說。


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一、期初各項事務準備

1.製作本學年度各式閱讀制度表單,發給各班老師。

2.申請新生及轉學生書香卡。

3.製作各班重新申辦的紙卡。

4.整理舊館環境,將部分的書先行上架,形成一段過渡時期,等待新館裝潢完成。

5.貼上必讀書編號。

 

二、學生志工團

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因為新館裝潢還需要時間,開學前,簡單花了一週時間,弄出了相當樸素,可以湊合讓學生來使用的臨時布置。

在大創(Diaso)的看書架很好用,感謝學校同事夥伴的資訊。

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希望能想辦法弄到第四級擺出來展

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我發現踩氣球的點子還不錯,可以引起興趣,達到推廣的目的。

雖然不是核心的推廣方式,不過畢業前讓學生百忙中再來一次圖書館,有做好Ending的意義。

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踩氣球的側拍

 

 

 

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位於新北市新店區的青少年圖書館,裝潢出特別的半隱私空間。

由於這間館藏量不算特多,室內坪數也夠,很適合這樣做。

如果要在國小圖書館這樣製作,可能會太奢侈,除非校地或教室很夠用。

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台北車站地下街(京站)的誠品書店非常有特色,他們使用這些美麗的語詞,來取代習以為常的分類方式,讓讀者留下許多想像空間:

我想過學校圖書館是否也可以如此,但小學學生認知還不成熟,這樣寫可能會讓他們一頭霧水,所以僅供欣賞。

 

 

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 親子教養和童書

 

 

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